برگزاری نخستین جلسه مجمع خیرین حامی کودکان بازمانده از تحصیل در دفتر فرماندار اسلامشهر

فرماندار اسلامشهر در نخستین جلسه مجمع خیرین حامی کودکان بازمانده از تحصیل گفت: هدف اصلی این مجمع بازگرداندن کودکان بازماندگان از تحصیل به چرخه آموزش است.

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی سپیده نیوز ، نوراله طاهری، در سخنانی در این جلسه ضمن تبریک دهه ولایت و امامت، با اشاره به لزوم هدف‌گذاری دقیق جلسات این مجمع، گفت: پس از شناسایی جامعه هدف، باید بررسی کنیم که چگونه می‌توانیم شرایط را برای ثبت نام آنها در مدارس فراهم کنیم. برخی نیاز به حمایت مالی دارند، برخی به مشاوره اجتماعی یا فرهنگی، همه این‌ها باید در دستور کار مجمع قرار گیرد.

وی افزود: در این مسیر، همه دستگاه‌ها باید پای کار باشند. از شهرداری‌ها، اداره اوقاف، ورزش و جوانان،اتاق اصناف، اتحادیه‌ها و کسبه محل. چرا که بسیاری از این خانواده‌ها در همین شبکه‌ها قابل شناسایی‌اند.

طاهری با اشاره به اقدامات خوب نهضت سوادآموزی برای بازگرداندن بسیاری از افراد به حوزه علم آموزی گفت: در خانواده‌ای که یک نفر به تحصیل برگردد، سبک زندگی تغییر می‌کند و مسیر آینده روشن‌تر می‌شود.

فرماندار اسلامشهر در پایان با اشاره به تأثیر شگرف آموزش بر تمامی ابعاد جامعه گفت: اگر در سال های گذشته، همه دستگاه‌های مسئول تمرکز بیشتری بر حوزه آموزش داشتند امروز بسیاری از مشکلات اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و امنیتی کشور حل شده بود. آموزش به معنای واقعی، زیربنای پیشرفت و توسعه است. باید تلاش کنیم حتی آن‌هایی که ترک تحصیل کرده‌اند، دوباره به چرخه آموزش بازگردند.

مدیر آموزش و پرورش اسلامشهر نیز در این جلسه با اشاره به تمایز دو مفهوم ترک تحصیل و بازماندگی از تحصیل گفت: بازمانده از تحصیل به افرادی گفته می‌شود که طبق آمار ثبت احوال باید در حال تحصیل باشند اما در سامانه دانش‌آموزی (سیدا) ثبت نشده‌اند.

وی افزود: در شهرستان اسلامشهر، ۶۲۶ نفر به‌عنوان بازمانده از تحصیل شناسایی شده‌اند. البته بخشی از این مغایرت‌ها ناشی از مهاجرت داخلی یا خارجی است؛ برای نمونه ۳۵ نفر از این دانش‌آموزان به خارج از کشور مهاجرت کرده‌اند، ۲۱ نفر در کودکستان جذب شده‌اند، ۳ نفر در مدارس عشایری کشور ثبت‌نام کرده‌اند و ۳ نفر دیگر به‌دلیل اشتغال به کار از تحصیل بازمانده‌اند.

موسی‌پور با بیان اینکه ۹۱ نفر از بازماندگان دچار معلولیت شدید ذهنی هستند، گفت: با وجود امکانات مدارس استثنایی، برای برخی از این دانش‌آموزان امکان تحصیل فراهم نیست.